《精準學習》這本書是「得到」App最受歡迎的說書人成甲，針對「如何學習」為主題的作品。
以下這句話可以用來表達這本書的宗旨：「將學習過程解構，如何讓學習更有效，並且對人生產生行動」。我想應該有很多的閱讀愛好者，時常上課，閱讀，固然在上課後有滿足感，並且覺得醍醐灌頂，卻仍然難以將得到的訊息，轉化成行動，並帶來實質不論是在工作上或是金錢上或是「快樂感」上，產生實際的效用，本書至少點出了許多學習上的盲點，並且建議如何「精準學習」。
這本書的適合對象為樂愛學習，喜歡解構問題及過程的讀者。從拿到書後，幾乎是一口氣讀完此書，而且反覆將重點的部份咀嚼反思。以下的心得，並不以書籍的結構論述，而是我個人經過理解反思之後，綜結而成的想法。
這本書作者其實轉換了許多精典書籍的概念，引用到的書包括《異數》、《刻意練習》、《窮查理的普通常識》、《第五項修練》、《晨間日記的奇蹟》、《學習的王道》等。其實以上這些書幾乎都是熱愛學習、熱愛閱讀者的必備書單，但實際上，如何轉換成行為(行動)及結果，卻一直是閱讀者的困擾，才產生：「聽了無數大道理，卻仍然過不好這一生」，或是如馬雲所說「晚上想想千條路，早上起來走原路」的遺憾。
反思是貫穿本書的精華思維，我在2018/12/21(三)參與了芮可企管所舉辦的「大師開講-贏向不一樣的未來」(這是我近幾年聽到最具含金量的單日講座)，其中一位講者黃至堯總監也提到了「反思」對於個人成長的重要性。在閱讀完本書之後，反思的路徑是這樣的：
成甲認為，每個決策都是立基於假設，而根據假設做出行動，而假設的品質，取決於決策者對於整體情境的了解以及資訊的正確性。而「反思」的功能在於針對每一個決策或行動，做以下的情境再模擬：
1.思考是不是有更好的做法。
2.將現象的原因再深入探討，思考每個行為是否有更深層的原因。
3.反思之後，下次會怎麼做？
換句話說，其實反思是在幫助自己建構「預見能力」，而建構預見能力即需要不斷反覆思考對「基礎規律」結構與「具體資訊」的數量及品質。成甲在書中提到每天都花數小時的時間進行反思，並且「如實記錄」許多決策現象的過程，這些動作是幫助他學習成長的關鍵習慣。
這本書其實有很多的學習概念可以切入，但除了反思之外，我想再論述兩個我覺得很具價值的觀點：學習的「以慢為快」以及「重大決策要在能力圈內做」。
1.學習的「以慢為快」：
有了小孩之後，我發現什麼事情，我都想快速進行，包括寫文章紀錄、線上學習等，但這本書提醒了我，如果要成為專家，仍然需要好好的打底：a.「結硬寨，打呆仗」，把基本功、並b.「花慢功夫在真問題上」，這也提醒到許多「刻意練習」的思維，以及「慢慢來，比較快」的真理。
2.「重大決策要在能力圈內做」：
成甲在書中提到，固然要有「綠燈思維」對外界一切新的事物有包容性並多元吸納新知，定期的歸零思考以免被既有框架侷限，有著跳出舒適圈的勇氣以拓展知識界限，但當遇到重要的決策，例如工作轉職，仍然要確保「你必須讓自己配得上自己的欲望」，因為在能力圈(能深刻掌握的能力範圍)內，才能有高品質的預見能力，也才能有高品質的決策能力。
這本書其實有很多精彩的，關於學習過程的理念，並且以通順的文字呈現，我相信作者將他學習的精華毫無隱藏地揭示，確實是值得熱愛學習的讀者細細領會、反思及實踐。
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